På torsdag åker eleverna från åk 7-9 till Tullinge och examineras i orientering. Nedan har du schemat för dagen.
Schema för dagen
Schema för dagen
Åk 7
Kl 08:50 - Samling vid Norsborgs T-bana. Transport till Tullinge (Brantbrink)
Kl 12:00-13:30 - Orientering
Ca kl 14:30 - Tillbaks i Norsborg
Kl 12:00-13:30 - Orientering
Åk 8
Kl 08:10-08:50 - Teoriprov i klassrummet (C3+C4)
Åk 8
Kl 08:10-08:50 - Teoriprov i klassrummet (C3+C4)
Åk 9
Kl 07:50 - Samling vid Norsborgs T-bana. Transport till Tullinge (Brantbrink)
Kl 11:00-12:00 - Rita karta
Ca kl 13:30 - Tillbaks i Norsborg
Kl 11:00-12:00 - Rita karta
Mat och klädsel
Lunchen löser man på egen hand med hjälp av medhavd matsäck. Utöver en rejälare lunch rekommenderas frukt och vattenflaska för att orka med dagen och kunna prestera sitt bästa. Gällande kläder så behöver ni så klart ha kläder efter väder.
Orienteringsdelen
Upplägget är i stort sett detsamma som förra året. Det innebär att det kommer att finnas flera mindre banor på olika nivåer. Några ”Gröna” banor (lättast), några vita (medelsvåra), några gula (svårare) och några ”A-banor” (svårast). Ju svårare nivå du klarar desto större möjlighet till de högre betygen. A-banan genomförs i år med s.k ”blinda” kontroller, vilket innebär att de inte är numrerade vilket gör att du måste ha full koll på kartan och var du befinner dig innan du stämplar.
”Rita karta” / Teoretiskt prov
Förutom den praktiska orienteringsdelen har vi också en mer teoretisk del som också ingår i bedömningen. Åk 8 startar dagen med ett teoretiskt prov med utgångspunkt från de olika filmklipp ni tagit del av och hittar på bloggen för idrott och hälsa (http://idh-8-hammersta.blogspot.com/). Åk 7 och 9 kommer att få en uppgift som innebär att de
ska rita en karta över ett begränsat skogsområde. Där visar ni hur väl ni behärskar
kartans färger, karttecken, skala m.m. För att klara detta kan även ni titta på
de olika filmklippen som finns på bloggen för åk 8 eller 9.
Mvh Janne & Morgan
Förutom den praktiska orienteringsdelen har vi också en mer teoretisk del som också ingår i bedömningen. Åk 8 startar dagen med ett teoretiskt prov med utgångspunkt från de olika filmklipp ni tagit del av och hittar på bloggen för idrott och hälsa (http://idh-8-hammersta.blogspot.com/). Åk 7 och 9 kommer att få en uppgift som innebär att de
ska rita en karta över ett begränsat skogsområde. Där visar ni hur väl ni behärskar
kartans färger, karttecken, skala m.m. För att klara detta kan även ni titta på
de olika filmklippen som finns på bloggen för åk 8 eller 9.
Mvh Janne & Morgan
Bedömning
Nedan ser du de avsnitt i nya läroplanen som berör orienteringsmomentet.
Nedan ser du de avsnitt i nya läroplanen som berör orienteringsmomentet.
Syfte
Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen.
Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna sammanfattningsvis
Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen.
Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna sammanfattningsvis
ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer,
Centralt innehåll – Friluftsliv och utevistelse
• Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering.
• Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering.
Kunskapskrav i slutet av åk 9 (OBS! Nedanstående är från förra året. Årets bedömningsgrunder återkommer vi om innan torsdag, men är även då högst preliminära).
Dessutom kan eleven med viss/relativt god/god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
Dessutom kan eleven med viss/relativt god/god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
Orienteringsdagen - Åk 7
E-nivå - Klara två ”gröna” banor på 25 min.
C-nivå - Klara minst en ”grön” och en ”vit” bana på max 30 min.
A-nivå - Klara minst en "grön", en "vit" och en gul bana på max 50 min
E-nivå - Klara två ”gröna” banor på 25 min.
C-nivå - Klara minst en ”grön” och en ”vit” bana på max 30 min.
A-nivå - Klara minst en "grön", en "vit" och en gul bana på max 50 min Orienteringsdagen - Åk 8
E-nivå - Klara minst en ”grön” och en ”vit” bana på 30 min.
C-nivå - Klara minst en ”vit” och en ”gul” bana på max 45 min.
A-nivå - Klara minst en vit och en gul bana på max 45 min + A-bana utan bom. (ca 25 min)
E-nivå - Klara minst en ”grön” och en ”vit” bana på 30 min.
C-nivå - Klara minst en ”vit” och en ”gul” bana på max 45 min.
A-nivå - Klara minst en vit och en gul bana på max 45 min + A-bana utan bom. (ca 25 min)Orienteringsdagen - Åk 9
E-nivå - Klara minst en ”grön” och en ”vit” bana på 30 min.
C-nivå - Klara minst en ”vit” och en ”gul” bana på max 40 min.
A-nivå - Klara minst en vit och en gul bana på max 40 min + A-bana utan bom. (ca 20 min)
E-nivå - Klara minst en ”grön” och en ”vit” bana på 30 min.
C-nivå - Klara minst en ”vit” och en ”gul” bana på max 40 min.
A-nivå - Klara minst en vit och en gul bana på max 40 min + A-bana utan bom. (ca 20 min)